1.- ¿Cómo valoráis el avance de la educación en casa? Describir las asociaciones y colectivos que habéis encontrado en vuestra búsqueda.
Actualmente la opción de la educación en casa, se está empleando en cifras cada vez más elevadas. Pienso que cada padre y madre debe decidir que educación prefiere dar a sus hijos, siendo tan válida la una como la otra.
Por un lado pensamos, que la educación en un centro favorece las relaciones personales, entre los alumnos, y con los profesores. Ellos van siendo autónomos de su evolución y de su comportamiento, aprendiendo poco a poco qué hacer en cada situación, o cómo resolver los posibles problemas que puedan surgirle.
Por otro lado, mediante el aprendizaje en casa, se produce una atención más especializada del niño o niña. Con él, es el padre o madre, el que va marcando las directrices según la evolución del hijo. Su enseñanza no se basa únicamente en los libros de texto, ya que están mas en contacto con todo lo que le rodea, familia, naturaleza… y aprenden cosas más de la vida real.
Otras asociaciones:
· Asociación para la libre educación, La Asociación por la Libre Educación agrupa a familias e individuos que creemos que la educación en el hogar es una opción responsable y adecuada para nuestros hijos.
Buscamos conseguir, en España, la misma legalidad de la que goza la Educación en el Hogar en otros países de la Unión Europea y de América (Reino Unido, Francia, EEUU, Canadá...); sabemos, por experiencia, que esta propuesta causa asombro, ya que está muy extendida la idea de que la mejor vía es la educación en un ambiente diferente al familiar y rodeado de iguales. Sin embargo consideramos que esto no es así ; para todos los niños y jóvenes. Apelamos, por ello, a los derechos básicos que en materia de libertades reconoce nuestra Constitución en su artículo 27, donde se expresa claramente que: "Todos tienen el derecho a la educación". Se reconoce la libertad de enseñanza, y, más adelante,"la enseñanza básica es obligatoria y gratuita". Pensamos que es posible encontrar vías a la diversidad de oferta educativa responsable.
Buscamos conseguir, en España, la misma legalidad de la que goza la Educación en el Hogar en otros países de la Unión Europea y de América (Reino Unido, Francia, EEUU, Canadá...); sabemos, por experiencia, que esta propuesta causa asombro, ya que está muy extendida la idea de que la mejor vía es la educación en un ambiente diferente al familiar y rodeado de iguales. Sin embargo consideramos que esto no es así ; para todos los niños y jóvenes. Apelamos, por ello, a los derechos básicos que en materia de libertades reconoce nuestra Constitución en su artículo 27, donde se expresa claramente que: "Todos tienen el derecho a la educación". Se reconoce la libertad de enseñanza, y, más adelante,"la enseñanza básica es obligatoria y gratuita". Pensamos que es posible encontrar vías a la diversidad de oferta educativa responsable.
· Otra escuela es posible, es una asociación sin ánimo de lucro, formada por madres y padres que pretenden ayudar a promover la modernización del sistema educativo en España.
Esta asociación nació para crear un lugar de puesta en común de las experiencias de nuestros hijos escolarizados en diferentes niveles (Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y diferentes tipos de centros (públicos, concertados y privados).
La modernización del sistema educativo incluye el reconocimiento de la opción educativa de la escolarización en casa. Al igual que ocurre en otros países de nuestro entorno (Francia, Reino Unido, Bélgica , Suecia, Suiza, Dinamarca, Noruega, etc.)"
Esta asociación nació para crear un lugar de puesta en común de las experiencias de nuestros hijos escolarizados en diferentes niveles (Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y diferentes tipos de centros (públicos, concertados y privados).
La modernización del sistema educativo incluye el reconocimiento de la opción educativa de la escolarización en casa. Al igual que ocurre en otros países de nuestro entorno (Francia, Reino Unido, Bélgica , Suecia, Suiza, Dinamarca, Noruega, etc.)"
2. La escuela en casa. Aspectos legales y situación hoy. ¿objeción o absentismo?
La educación en el hogar en España no se considera inconstitucional aunque está sujeto a regulación legal, que por el momento es inexistente por lo que según la Sentencia del Tribunal Constitucional de fecha 2 de diciembre de 2010, bajo la normativa actual no cabe reconocer un derecho a los padres a educar en casa, aunque dicho Tribunal admite que cabría una regulación legal en tal sentido. Se supone, por parte de algunos padres, que la educación en casa no está permitida en España porque no permite el adoctrinamiento de los infantes por parte de las autoridades y eso podría dar lugar a individuos que pongan en tela de juicio, de cara al futuro, el actual status de la sociedad española, caracterizada, extraoficialmente, por una serie de castas que a pesar que aparentemente tienen algún tipo de juego social, realmente están muy separadas y lejos de llegar a algún entendimiento. Así, se da el caso, por ejemplo, de autoridades políticas que promueven activamente la educación pública en lenguas oficiales de sus respectivas comunidades, pero que luego llevan a sus hijos a centros de habla inglesa o alemana. Estas diferencias educativas podrían dejar de existir si la educación en casa entrase a formar parte de la oferta educativa española. De esta forma, padres de escasos recursos, pero con formación, tiempo y ganas de educar a sus propios hijos, tendrían la oportunidad de brindar a sus hijos una educación de primer orden. Pero esto es algo que no interesa a los gobernantes, ni a la mayor parte del pueblo llano español, que sigue pensando y deseando que la educación de sus hijos sea obligación del Gobierno y que posiblemente piensen que si se reglase la educación en casa sus hijos perderían el derecho a la escolarización obligatoria en centros públicos.
3. .- Como futuros docentes ¿Qué consideraciones les haríais a los padres y madres que quieren seguir esa opción educativa? y ¿Qué características de estos nuevos modelos de enseñanza debía tener en cuenta el sistema escolar?
Creemos que estos padres deberían buscar a otros padres vecinos que tuviesen el mismo pensamiento y juntar al menos tres niños para que aprendan juntos, no educar a un niño solo o aislado. Además pensamos que se deberían basar en el material usado en centros educativos, para formar al niño de una forma correcta o planificada. Y si bien, prefiere hacerlo por su cuenta y formarlo a su modo, que lo haga de una forma más o menos organizada. Formar al niño en todas las materias de las cuales los padres tengan conocimiento (oficios, arte, matemáticas, lengua…), y si no le es posible porque su educación no alcance ese nivel, se ayuden de otros familiares u otros profesionales.
En los centros educativos, se podría dedicar más tiempo a enseñarle a los alumnos actividades cotidianas, y se le deberían presentar más problemas del día a día en nuestra sociedad y presentarle posibles soluciones y poder averiguar el problema con rapidez. Así como realizar actividades lúdicas y dejar que los alumnos aprendan en conjunto, en contacto con el entorno y dentro de la sociedad.
4. Incluir las referencias consultadas
- Wikipedia.
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